语文 “五回顾”的学习方法

　　在小学生的学习阶段，很多同学都不知道如何进行基础学科语文的学习。其实语文的学习难度不大，只要你能够掌握足够的基础知识点，就可以在考试的时候得到优异的成绩。所以希望你好好利用我们为大家带来的，语文 “五回顾”的学习方法，帮助你轻松地进行语文的学习。

　　(一)记忆类知识点的回顾。语音、字形、词义、诗文默写这些以记忆为主的试题，是基本得分点。重点应放在两个方面：一是回顾平常所积累的疑难点，二是填补尚未涉及的空白点，切忌面面俱到。

　　(二)阅读题答题方法的回顾。一是文学作品(大现代文、诗歌鉴赏)的阅读。重点是回顾常见题型的思维角度及答题方法。如考点“分析文章结构，把握文章脉络”，其常见题型一般应从以下四个方面思考：①线索，②顺序，③结构方式，④过渡、照应、铺垫、伏笔等结构特点。同时要复习常见术语。重点注意表现手法、表达方式、修辞格方面的常见术语。二是文言文阅读。其一是要强化一个意识，即“文气贯通”意识。文言文中疑难点的突破，一般应根据上、下文文意来领悟、推断，切忌孤立分析。其二是要巩固两个方法，即实词词意推断法和文句翻译方法。三是科技文阅读。重点是要强化“回归原文、比较异同”的意识，明确“似是而非”和“似非而是”的常见表现形式。

　　(三)语言运用题答题方法的回顾。一是常见语言运用题答题方法和要领的回顾。二是课文中重要文学作品的清理，重点把握好表现手法、情节和主题。

　　(四)作文审题方法和素材的整理回顾。一是审题要做到抓住关键，准确立意，切忌跑题、偏题。二是基本写作素材要做到心中有数。论据类，要注意典型性与时代性的结合;记叙类，要注意从身边取材，表现真情实感，切忌纯粹编造。

　　(五)良好应试习惯和答题规范的回顾。审题时，要将重要词语做上记号，以准确全面地理解答题要求。答题前要迅速判定题型，并自觉运用该题型的思维方法思考作答。答题时要注意答题区域正确;分层作答的，要用序号明答题层次;每层内，要先摆明观点，再具体分析。要特别注意规范书写，既要强调书写正确，不写错别字，也要注重书写工整，卷面整洁美观。

　　语文 “五回顾”的学习方法，我们在上面文章的总结中，已经为大家针对这一个学习的技巧进行了详细的分析。如果你想要在小学生的学习阶段打好语文的基础，就要利用好我们为大家带来的知识总结。