小学一年级英语教案-small animals教案

小学生想要学好英语需要掌握好的方法，而课前阅读教案是提高自己英语学习水平的最简单的方法，为了能够使大家轻松学好小学英语，下面学大教育网为大家带来小学一年级英语教案-small animals教案，希望能够提高大家的英语学习效果。

一、主要新授内容(New contents)

Let’s learn --bird, butterfly, bee

Let’s talk—What do you see? I see a butterfly.

二、学习目标(Objectives)

1、通过观察春天的公园及公园内的小动物，感受春天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。

2、结合“春季”这一主线，引出本课的主题――小动物，会用正确的语音语调认读单词butterfly, bird, bee

3、鼓励学生运用所学语言介绍butterfly, bird, bee，培养学生最基本的阅读能力。

4、听懂What do you see?并学会用I see a _____.来描述观察到的景物，培养学生从小善于观察的良好习惯。

5、在练习三个新单词时适当拓展，让学生感知与主题相关的内容tree, flower, big, small, fly，为学有余力的学生理解和运用所学知识打下基础。

三、教学建议

1、任务前期准备阶段(Pre-task preparation section)

Pre-task Preparation是指要求学生学习目的语言之前，创设语言学习背景，呈现新语言材料。也就是我们常说的：warming up.在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。

四、教学过程：

(一)Activity 1 　Song

1、教学辅助：

录音机、图片

2、活动过程：

①Song “Oh, bee. Oh, me.”教师告诉学生春天已经来临(Spring is coming.)，请学生一起唱一首歌(Let’s sing a song.)，播放歌曲的音带，让学生轻松愉快地唱歌。运用学生熟悉的歌曲引出本课的新授内容，激发学生的兴趣。

②T: What animal do you sing in this song?

S: The bee.

(教师将蜜蜂图片贴在黑板上)让学生在歌声中感受春天已经来临，象蜜蜂一样快乐地游戏，愉快地学习。

(二)Activity 2 Rhyme

1、教学辅助：

电脑(1B-U2-1)、屏幕

2.活动过程(Process)

①Look, who’s coming? 用问题提示学生注意媒体上出现的人物与学过的儿歌通过多媒体设置的真实的画面欣赏春天的美景，观察小动物的活动。

②What are they saying?

---Hello, Bird.

---Hello, Bee.

---How are you?

---Fine, thank you.Listening运用学生学过的对话引出本课的新授内容，降低学习的难度，激发学生的兴趣

(三)Activity 3 (Song)

1、教学辅助：

简笔画、图片

2.活动过程

① Spring is coming. There are so many beautiful flowers. The grass and the trees are green. How beautiful!教师在黑板上用简笔画为学生勾勒出一幅春天的美景图，介绍春天已经来临教师通过类似“Look, who’s coming? What are they saying?等来引起学生的注意。运用直观图片为学生创设比较真实的语言场景

②Hello, Bird.

Hello, Bee.

How are you?

Fine, thank you.Listening

(先飞来一只小鸟，将小鸟的图片贴在树上，又飞来了一只蜜蜂，将蜜蜂的图片贴在花丛中)

运用学生学过的对话引出本课的新授内容，降低学习的难度，激发学生的兴趣

四、教学总结

上面是学大教育网小编为大家精心准备的小学一年级英语教案-small animals教案，希望大家在学习小学英语的时候要好好利用教案，想要获取更多的小学英语教案内容，请登录学大教育网。