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难到多数学生的初中数学,要取得好成绩只有刷题一条路吗?

来源:学大教育     时间:2020-07-06 17:20:41


到了初中,数学变难了,而一些学生数学成绩出现直线下降了。这与学生个人知识的差异、学习方法能力、思维习惯等都有很大关系。

小学数学知识量少,层次浅,知识面窄,题型较简单;而初中数学知识量多,层次深,知识面广,题型偏难。初中科目多,分配下来数学时间比小学少很多,80%的知识课堂讲,20%的知识要学生课下理解,并且每天一个新内容,进度比较快。一些学生不太适应。

小学数学会模仿老师的思路,被动学习,死背结论、多做题就可以高分,但容易形成思维定势,但初中需要创新学习,在模仿的基础上能触类旁通,理解性学习及补充性学习,这些需要孩子理解和创新才能适应,初中是将“数”发展到“式”,将直观发展到抽象,对过程要求也更高,对数学知识的应用也更多元化和具有广泛性。

运算是学好数学的基本功,初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中的运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习,从目前的数学评价来说,运算准确还是一个很重要的方面。

学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

在如何保证质量和数量的问题上,学生要选准一本与教材同步的辅导书,做完一节的全部练习后,对照答案进行批改,选择有思考价值的题,与同学、老师交流,并把心得记在自习本上,每天保证1小时左右的练习时间;题不在多,而在于精,学会“解剖麻雀”, 不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程, “温故而知新”,把一些比较“经典”的题目多做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思。

很多家长都会说,孩子在做数学题目时会粗心,其实还是因为孩子对知识掌握的熟练度不够,对知识的基本概念不清楚,孩子的习惯有问题,做题准确率不高。

孩子可以试着去讲解题目,如果做到能讲解题目,表示确实理解了。针对“粗心”的问题,一道错题,需反复接触至少要四次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞。

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