苏教版初二语文上册课文蓝蓝的威尼斯课件

做一个有意思的课件，教师们可以在课堂上吸引学生的学习兴趣。下面一起来看一下学大的专家精心的为大家准备的关于苏教版初二语文上册课文蓝蓝的威尼斯课件的一些资料，帮助大家更好的做好初二语文的教学工作。

【三维目标】

知识与能力

了解威尼斯的绮丽风光和文化艺术。

过程与方法

学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言。培养学生的自学能力、想像能力和语言表达能力。

情感、态度与价值观

让学生感受江山美丽多娇，培养学生热爱世界、热爱祖国、热爱学校的情感。

【教学重难点】

文章绚丽多彩，多用比喻。自然景观和人文景观的和谐统一。

【教学法】自主学习、交流反馈、合作探究、摹仿写作相结合的课堂形式。

【课时】1课时

【预习导学】

1.导入新课

认识威尼斯：伴随许志安的《威尼斯》的歌，欣赏两张图片，分别是“东方威尼斯”苏州和“北欧威尼斯”斯德哥尔摩的图片。对威尼斯产生初步认识，引入课题。

2.作者链接

马信德，中国体育记者、作家，中国江苏人。1982年7月出版《走向世界——中国女子排球队的故事》，1958出版的《党救活了他》，1985年7月出版《体育新闻学ABC》。《蓝蓝的威尼斯》(1978年12月3日《光明日报》)是他比较有影响的作品，此作品选入了苏教版八年级上语文课本(节选)。

【合作·探究·展示】

一、出示学习目标：

(1)感受威尼斯的风光和文化艺术。

(2)学习移步换景的手法。

(3)注意比喻手法在课文中的应用。

二、感受威尼斯

1.朗读课文，整体感知

(1)找出作者的游踪。

(2)你对威尼斯有哪些了解。

2.教师概括介绍

威尼斯：既有世上独一无二的温柔，又不乏历史上地中海最强的高雅风景，东西方的桥梁。这座建于公元5世纪的世界著名城市位于意大利东北部，座落在威尼斯湖约118个大大小小的岛屿上。150多条运河和400座桥梁纵横交错，把这些岛屿联成一个城市整体。威尼斯无可比拟的独特外貌和丰富的艺术宝藏，使它成为世界上最具有吸引力的旅游城市。威尼斯的美离不开蓝蓝的水和摇晃的小船，更离不开富丽堂皇的古典建筑物。站在圣马可广场向四周眺望，纵横的街道在这里化身成蜿蜒的运河;在普通城市街上通行无阻的车辆，在这里变成了小船。这里的每一条小水道、小街、小教堂和小广场都是风景，也记录着水城灿烂的文化和历史。

三、漫游威尼斯

1.教师导语：让我们一起去领略威尼斯碧海蓝天的水城魅力。

2.展示威尼斯的风光图片。

(背景配置音乐《蓝色天空》，幻灯片自动切换)。按课文顺序，分别是俯瞰之景，水都夜景，运河，“街道”，李亚度桥，公朵拉，城徽，圣马可教堂，叹息桥。

3.在欣赏图片的时候，教师以导游的身份向同学们介绍图片.

四、品位威尼斯

1.思考：哪一副画面给你留下了最美好的印象?为什么?

2.教师自己准备几个片段

(1).俯瞰之景：一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的;地，也是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……

(2).水都夜景：入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨，像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。

(3).深秋之景：深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐;穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。

五、领悟威尼斯

思考：有位作家说，城市有自己的个性和颜色，正如提到哈尔滨是洁白的，提到江南是翠绿的，那作者为什么用“蓝蓝”这个色彩来体现威尼斯的魅力呢?

六、游记小漫谈

1.思考：写作离不开模仿，如果让你学写一篇游记，你能从哪些方面去借鉴呢?

2.教师小结注意点

交代游踪，思路清晰;用好描写，创造意境;

写出感受，打动读者;融入知识，增加深度。

片段练习：威尼斯是“蓝”色的，那么市六中校园秋色是什么颜色呢?结合自己的观察与感受，用比喻句描写一景。

听许志安的《威尼斯》

【反馈检测】

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )

A.俯冲(f) 舷窗(xun) 雕塑(s) 串连缀接(zhu)

B.瑰宝(gu) 荒芜(w) 祈祷(q) 鳞次栉比(zh)

C.召唤(zho) 搁浅(g) 器皿(mn) 风暴骤起(zhu)

D.和谐(xi) 满载(zi) 友谊(y) 名胜古迹(j)

2.解释下列句子中的词语：

⑴其实，威尼斯是威尼斯，她有独特的瑰丽的形象。

瑰丽：

⑵十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。

鳞次栉比：

3.“灯光照着碧水，明月照亮大海”用了对偶的修辞手法，节奏整齐、画面优美，请想象这幅美丽的图画，用另一种修辞手法加以描述。

4.选词填空。

①据说，许多年代以前，威尼斯还是一片 的海滩。(荒凉、荒芜、荒僻)

②威尼斯人民和中国人民有 的友谊，亚得里亚海水和太平洋的怒潮是相通的。(深沉、深厚、深远)

③亚得里亚海的瑰宝，是威尼斯人用双手 起来的。(雕塑、雕刻、雕琢)

1.B 2.⑴异常美丽。⑵形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。 3.略 4.①荒芜②深厚③雕塑

通过上面的学大的专家精心的为大家准备的关于苏教版初二语文上册课文蓝蓝的威尼斯课件的一些资料，教师们参考着做好这节课的课件。