2015年高一物理简谐运动与振动图象课件

简谐运动与振动图像这节课是物理学习中很重要的一门课，所以为了帮助大家更好的学习物理这门学科，小编整理了这篇叫做2015年高一物理简谐运动与振动图象课件的文章供同学们参考学习。

一、教学目标：

1.正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。

2.能根据图象直接读出振动的振幅、周期(频率)和任一时刻的位移，分析运动速度和加速度的变化及方向，从而由图象了解物体的运动情况。

二、重点难点： 1.简谐运动图象的物理意义。2.简谐运动图象的应用。

三、教学方法：实验观察、计算机辅助教学

四、教 具：弹簧振子，音叉，投影仪，计算机，大屏幕，自制CAI课件

五、教学过程

(一)引入新课

同学们知道，物体的运动规律可以用数学图象来描述。

问：“你能说出那些运动图象?”

学生讨论后回答：位移图象、速度图象。

引导学生说出匀速直线运动的位移s=vt,其图象是一条过原点的直线;初速度为零的匀加速直线运动的位移s=at2/2，其图象是一条过原点的抛物线;匀速直线运动的速度不变，图象是一条平行时间轴的直线;初速度为零的匀加速直线运动的速度vt=at, 其图象是一条过原点的直线.(教师可在黑板上画出相应的图象或让学生到黑板上画出来)

虽然简谐运动是较复杂的机械运动，其运动规律也可以用图象表示。本节课我们来讨论简谐运动的图象。

【板书】三 简谐运动的图象(或投影)

(二)进行新课

中学阶段，我们不讨论简谐运动的速度图象，只讨论简谐运动的位移图象，而且把简谐运动的位移图象叫做简谐运动的振动图象。

读完这篇2015年高一物理简谐运动与振动图象课件的文章，希望能够帮助同学们对物理的学习，能让大家有所进步。